1.下雨天的心情是不是也会像这些似的，黑白无色，压抑不已。但是还是愿你可以看到彩虹。

2.冬天到啦，寒流也来啦，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上白色的外衣。

3.在寒风中，雪轻盈地从天空飘落，像雨丝般落下来。阵风吹来，像撒向天空的细盐，漫天飞舞，把整个城市装点成了童话般的冰雪世界。

4.绚烂的色彩虹飞越于大江之上，水天两座彩桥相映相衬，真像座绚丽的天桥。

5.白雪皑皑的丛山，屹立在深黑色的星空中，宛如个个银质的巨人，俯瞰着村庄的动静。

6.原来太阳光是由种色光混合而成的，下雨后，空中悬浮着许多小水滴，它们就像菱镜样，部分太阳光经折射和反射而形成在雨幕中的种色光，就形成了彩虹。我回到家做了个实验，在喷雾器的瓶子里装上水，对着太阳照射，条人造彩虹就出现了。

7.各种各样的颜色组成了美丽的彩虹。彩虹是人类美好的希望，是孩子们的梦想。当它出现的时候，是心灵扩张的时刻，是每个人实现理想的时候！

8.道彩虹划破了蔚蓝的晚空，它像座长桥，从东面山顶跨到北面青翠的山峰。

9.俗话说雨停后才可以见到彩虹但是如果不经过大雨哪来的彩虹？不经过大雨就没有彩虹了吗？

10.)白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。晋•谢道蕴《咏雪联句》

11.早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那几棵青松上，堆着层厚厚的雪，但是青松点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢！

12.我们总在冬天里想着夏天的背心跟冰淇淋，在夏天的烈下怀念皑皑的雪，总在争取得不到的同时，把得到的丢

13.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

14.雪越下越大，就像撕碎的棉絮，慢慢地飘着。它们落在草地上屋顶上马路上树枝上。不久，大地就被雪覆盖了，变成白茫茫的片。

15.雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动般，那姿态优美动人；落到地上后，像是给大地穿上件白色的棉袄样当雪落到定的程度时，你踩在上面，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶样，那么慈祥，那么和蔼可亲。

16.纷纷飘落的雪花，兀管那人间的悲喜，兀自寂静的洒落，兀自寂静的重叠，兀自漠然的堆积，在茫茫的天地间，连连绵绵，无休无止，绵延着个个飘雪的神话。

17.跌倒揀了個棒棒糖，不哭，把它含在嘴裡笑著。

18.小孩子都喜欢吃糖果，因为很甜。

19.教室前面，棵棵小松树挂满了白绒绒雪球。微风吹过，树枝颤颤，仿佛向我们点头示好。那半圆花坛中，本来已经枝枯花落种种花木，又开满了朵朵白花。

20.雪越下越大了！嗬！好大的'雪啊！山川树木房屋全部盖**层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，落光了叶子的树上，挂满了“毛茸茸”亮晶晶的银条儿；季常青的树上，堆满了“蓬松松”沉甸甸的雪球！它们像孩子样端着自己喜欢的零食玩具高高兴兴地笑着！阵风吹来，那些孩子们便站不稳了，零食玩具落了地，可很快“冬妈妈”又为它们攒齐了！多么淘气的冬娃娃呀！

21.愁的掉頭發！吃個棒棒糖緩解下焦躁的心情吧！

22.半城烟户，参差屋瓦上，都还留有着几分未化春雪……更还有高戴着白帽远近诸山，与突立在山岭水畔那两枝高塔，和回流在兰溪县城东西南面江水凑合在道，很明晰地点出了这幅再丰华也没有江南雪景。

23.漫天的雪花，随风飘扬，像个可爱的雪娃娃，调皮的跳下来，像个仙女，穿着白色的连衣裙，轻盈；像白色的花朵。

24.雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动般，那姿态优美动人；落到地上后，像是给大地穿上件白色的棉袄样。当雪落到必须的程度时，你踩在上方，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩啦，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶样，那么慈祥，那么和蔼可亲。

25.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

26.当我抬头看天的时候，我惊呆了。我看见天空中有道美丽的彩虹。彩虹有种颜色：红黄蓝绿绿橙紫。

27.生活就像沾了盐的棒棒糖，想要甜就得忍受刚下口的咸，然而糖有多少盐有多少，可能看得就是命了。

28.人生总会有雨天和晴天，记住，会有雨过天晴的时候。

29.现在又是哪个水果宝宝呢?(出示香蕉)谁会用刚刚好听的话来请香蕉宝宝上火车?

30.播放故事音频及图片第段。

31.雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向切需要白色的地方。雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出啦天空的银幕。每次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻，或许她不想打扰正在睡梦中的人们，总是轻轻地降落，无声无息的来到人间。

32.忠于你的梦想，总有天，属于你的彩虹会出现在你的上空。

33.等我有钱了，咱买棒棒糖，买根……根你看着我吃，另根，我吃给你看。

34.寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。

35.刺骨的寒风不时向我吹来。偶尔，俏皮的雪花纷飞，像在跳舞。

36.游戏过程中，教师平行介入引导幼儿发现石头明显的特征。

37.有天你会遇到个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人不过就是匆匆浮云。

38.感动就像雨过天晴的彩虹，让你眼前亮又悄然消失。如果对方是你没感觉的人，有时还会感到负担，无故地接受他的好，感到抱歉却又无能为力。

39.感知理解上下里外等方位，尝试用方位词描述物体的空间位置。

40.看见喜糖就好像看见了爱情，希望我吃完了喜糖爱情可以来找我。

41.其实我点都不喜欢吃糖哈哈哈，特别是不喜欢吃这样的软糖哈哈哈，可是你给我的这个还挺好吃的。

42.风玩弄着伞，把它吹得向面偏倒，有两次甚至吹得它离开了行人手。风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地上脚步声混合在起，成了种古怪音乐，这音乐刺痛行人耳朵，好似在警告他们：风雪会长久地管治着世界，明媚春天不会回来了。

43.卡嚓卡嚓是什么声音?(开火车的声音)那旅行是什么意思?

44.可爱的夏天来了，轻柔的风儿给人带来丝丝温暖的感觉，色的彩虹飘在天空中，那云彩可真是彩斑斓。

45.给我买棒棒糖的都是好人

46.那道美丽的彩虹挂在树林上空，洒下无数亮斑。

47.雪还在下，他仿佛要把整个世界变成白色的'王国。树枝上盖着厚厚的积雪，像神话故事里华美的珊瑚；房屋上涂满了白色的奶油，孩子们欣喜的转来转去。而地上，更是铺上华丽的地毯，白色，纯洁，高贵，让人不忍践踏。

48.每次在窗外看到双彩虹，我都会想起多多百天那天的双彩虹，那日的彩虹最清晰最绚丽。

49.雨后的万物，光闪闪，湿漉漉，挂着的露珠，象个个水晶球，切都那么清爽，清新，清亮。

50.看到彩虹赶快许个愿，生活中哪怕是点点的美好我都得紧紧抓住。

51.好像又回到了大学时周末跟姐妹起出来干饭的快乐时光～

52.清晨点，天色微明，蒙胧中天际里静卧着条银雕玉塑的飞龙，透过飞檐的翘角晨曦中我看到了雪山的影子。

53.送你只棒棒糖，让你的爱情充满甜蜜；送你半只棒棒冰，好东西我们要懂得分享；送你只小风筝，放飞自己放松身心！儿童节，你定要快乐哦！

54.满座衣冠胜雪，无我心中所依

55.我坚信那美丽的彩虹和那耀眼的光明，总在风雨之后。形容彩虹的优美句子

56.尝试仿编短句“谁过桥怎样”，发展表达和仿编的能力。

57.彩虹，永远只在雨后阳光折射下才会出现，所以我们珍惜，那条属于青春的绚丽彩带。

58.香草奶茶，果汁，我的童年。你是我的杯优乐美奶茶，喝了会对你念念不忘。每次，张翰演的都是富家公子，而女主的妈妈都是卖香飘飘奶茶滴!有木有?奶茶直说，唯有相信才有可能，可是年后奶茶结婚了新郎却不是陈升。从下刻起，谁会为我这杯奶茶买单…“

59.绵绵夜雨后，天放晴。

60.扬起生命的风帆，在浩瀚的大海上扬帆远航。等待我们的是惊涛骇浪，它让我们勇敢地体会阳光的抚摸，风雨的洗礼，净化我们的心灵；面对大风大浪，暴风雨天气，我们应该不屈不挠，因为我们要做勇敢的战士。我们坚信，雨后见彩虹，人生之舟终将驶向成功的彼岸。

61.利用情景结合动物玩具，学习儿歌

62.只要你不停止前进，总会有人在彩虹的另端等着你，总有天你能到达你梦想的国度。

63.雪好美好美，片片片片，在天空静静缤纷，呈现出它那固有的姿态。这让我想起了童年去看海时的景色样“微微风足浪，撒做满河星”是描写大海的美丽所在，它们在不用的气候，为我们呈现出了异曲同工的美妙与感受。

64.感知分辨上下等方位，有控制地进行横竖线的涂鸦;

65.雪花再次轻轻飘落，落在肩头。大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。不禁伸出手，想看看这瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落。即使它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过死神的魔掌。

66.雪舞芬飞，踏着那地的洁白静想那份悠然，漫步间遇见他们，那抹甜甜的微笑那句句温馨的话语那刻开心的谈笑风生，恍然间，总觉还没有尽兴，那种快乐总会使人回味无穷。

67.嗬！好大雪啊！山川树木房屋，全部罩**层厚厚雪，万中江山变成了粉妆玉砌世界。落光叶子柳树上，挂满了毛茸茸亮晶晶银条儿；冬夏常青松树和柏树，堆满了蓬松松沉甸甸雪球。阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似雪末儿随风飘扬，映着清晨阳光，显出道道光色彩虹。

68.大雨后，不定是彩虹，也可能是更猛烈的暴风雨，暴风雨，又何妨？为了看到彩虹，被雨水打湿衣襟又如何？

69.幼儿探究石头的特征并分享交流自己的发现。

70.灯光杯影映笑脸，青春时光又重回。

71.你是独角兽，穿过魔法丛，是治愈我的小彩虹。

72.两段不同风格的音乐《森林狂想曲》《摇篮曲》

73.我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和期望。

74.雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然色，只能看见片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的！雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然色，真是派瑞雪丰年的喜人景象！

75.他们都说风雨过后会有彩虹。那么，我的彩虹呢？

76.冬天，分寒冷。说实话，我不期望它来临，但是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，正因，冬天“疾风知劲草”。

77.师：今天有两位客人来到我们班里，你们仔细看看是谁啊?(出示太阳和月亮的图片)我们和它们打个招呼吧，小朋友们可真有礼貌

78.彩虹再美，也会消失。不要做井底之蛙，要用行动来兑现自己的承诺。天空过了空雨还能看到彩虹。

79.有些人是肤浅的，有些人是肤浅的。总有天你会遇到道彩虹，当你遇到这个人的时候，会觉得别人都是浮云。

80.你若要彩虹，就得宽容细雨；你若要丰收，就得宽容粪肥。宽容别人就是善待自我。个人的心中如果装不下宽容，生活就如同在刀锋上行走，稍不细心就会伤人伤己。

81.见识越多，欲望越多。欲望越多，责任越多。责任越多，痛苦越多。我宁可做岁那个没见识的小女孩儿，午睡醒来吃个雪糕吃个棒棒糖就很高兴

82.这中几乎还没有积雪，地上只薄薄地洒了层。雪此刻仍在下着。雪花异常胆怯地飘落下来，又干燥，又轻盈，似绒毛似。风轻轻吹，就把雪花从路边吹进沟渠，从小丘吹进山谷，吹到森林边缘去了。

83.经常躲在天上不肯出来的彩虹，就像个害羞的小女孩，不肯出来，却让孩子们担心。他们等啊等，彩虹女孩慢慢出来了。优雅是她的特长。

84.大雪纷纷扬扬落下，那片小雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

85.当那滑溜溜的糖果进入嘴里，就像圆滚滚的皮球在嘴里滑来滑去，好像在玩溜滑梯似的，就在这时，糖果突然散发出种让人难以置信的味道，这种味道就像蛋糕的香气与甜气，让人回味无穷百吃不厌，所以你只要心烦意乱时尝上口又甜又顺口的糖果，就能心花怒放，心情瞬间开朗起来了。

86.彩虹是如此美丽，从端到另端是个完美的半圆形。因为刚刚下过雨，彩虹仍然很亮，它似乎在无边无际的天空上罩上了层薄纱，周围的云把它衬托起来，好像这个美丽的地方是仙女们的家。

87.不开心的时候聊天，句话的末尾喜欢加个句号，这毛病至今没改掉；心里难受的时候喜欢吃糖，直吃到鼻子发酸然后泪流满面，这毛病也没改掉；但是，我已经学着长大。如果爱情，如果生命，如果亲情，如果友情，如果所有的所有，都会有个期限，那么我的胃病是不是也会有个期限？那么以后的以后，时光会不会对我好点，原谅过去愚昧无知的我，宽恕死心眼的我呢？

88.个人的眼睛中如果没有泪水的话，他的灵魂也不会看见彩虹~流泪不只代表悲伤，能被感动，也是给生命增添色彩的力量吧！

89.可以引导幼儿继续探索其他糖果的秘密，如棉花糖为什么是软软的，跳跳糖为什么会跳，进步引发幼儿对糖果的兴趣。

90.虽然无法让你们看到彩虹但至少种下花种吧。人类喜欢花，妖怪也必须是这样吧。因为花能为我们报春。

91.得到的不必须是好的，失去的不必须是遗憾，彩虹总在风雨后。

92.喜糖可以带来口福，爱情可以带来幸福。

93.引导幼儿欣赏故事第段。

94.引导幼儿说说水果屋的样子。

95.只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

96.漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的`尺度：自己的脚步。

97.那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶样调皮,会儿落在屋檐下,会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上

98.引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并注意纠正幼儿的发音。