1.我们用好听的话来请苹果宝宝上火车吧，苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。我们起来学学吧。(师幼同说)我们来看看苹果宝宝有没有上火车。(出示PPT

2.玻璃瓶中的小细心愿已成追忆那是我们齐种下的梦道美丽的彩虹汪甘甜的清泉它以埋葬在岁月中你别回头快走否则我会流泪让我来守护我们儿时的梦多年以后再重逢。

3.我把小雪放在手上，顿时变成了晶莹剔透的小水珠，小雪像个害羞的小女孩，不让我看到自己的小脸蛋。

4.世界那么大，时间那么长，我知道什么叫回不去，也知道什么叫遗忘。可是我依然相信，就这么走下去，总有天会看到彩虹天堂。

5.感动就像雨过天晴的彩虹，让你眼前亮又悄然消失。如果对方是你没感觉的人，有时还会感到负担，无故地接受他的好，感到抱歉却又无能为力。

6.雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻盈，如小猫的脚步般。雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。树，被雪穿**衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好个纯白天地。

7.播放故事音频，倾听故事第段。

8.雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在起，像玉雕的圆球；还有的像树叶样优雅端庄地飘落下来！捧起捧雪，仔细看，发现雪花是那样的晶莹纯洁美丽，亮晶晶的，雪白雪白的！再瞧，小雪花是角菱形的，上面还有着细致的花纹，那定是能工巧匠们的杰作吧？！千姿百态的雪花就像袅娜地开放的花……手中的雪花宛如明珠，散发着柔美的是上苍送给人们的礼物！然而，有如昙花现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落！

9.雪，是从遥远的**飞来的白色精灵？是天使翅膀上落下来的白绒毛？还是严冬特意为大地准备的白被子？是的，雪，像芦花；像棉絮；像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿。

10.始终相信自己会看到绚丽的彩虹，害怕有天彩虹会失去它的光彩。这是不可避免的。

11.铅灰色的天空中，乌云密布。鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，雪落在房子上，房子像是个里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在树上，大树好像抽出了玉枝，开出了银花；雪落在大地上，大地好像张画纸，小鸡踩在上面，画出了幅竹叶图，小猫路过这里，印出了几朵小梅花。有趣极了！

12.公路旁人行道上的积雪曾经消融，只要背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。

13.天上的彩虹，就像人生的道路，既多彩又曲折。

14.那天刚下过雨，我就坐在这个沙发上，窗子外边的彩虹大的不得了。我赶紧去拿相机，回来之后就没了。你知道，以后我是不会坐在这等你了。

15.它们住在大大的玻璃瓶中，颜色，晶莹剔透，宛若颗颗魔法球。所有储藏其中的甜蜜在唇舌间霎那绽放，缭绕口中，回味无穷。

16.初步认知年分为春夏秋冬个季节。

17.美丽的雪姑娘在北风的伴随下来到了人间。她穿着雪白的衣裙，手拿晶莹剔透的银色的仙棒，在天空中跳起舞来。

18.雪让人感觉只有个字――冷。大地片银白，片洁净，而雪花仍如柳絮…只见天地之间白茫茫片，雪花纷纷扬扬从天上飘落下来，周似拉起了白色帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起句诗“忽如夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

19.当小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖**毛毯；落在房屋上，想给房子披**棉衣；它落在大树上时，想给树穿**银装；它落在汽车上，像层层白奶油。这情景沁人心脾，令人陶醉！周白茫茫片，银装素裹，真是美不胜收啊！

20.幸福就像棒棒糖，它拥有美丽色彩，却缺少角。

21.听说吃糖会心情好，所以我口气吃了个，那么……

22.雷雨张牙舞爪的掠过田野，消失在远处，彩虹懒洋洋的披上了她彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。

23.不自觉的冬天来插队了，它把秋天挤到了边。冬天中，雪是宝贵的，要是下雪了，孩子们在校园里闹着，打雪仗堆雪人吃雪滑雪，人们常说冰滑可是孩子们却在冰上玩起了花样，在冰上溜冰免费的。冬天也是个大画家。

24.傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来霎时间,山川田野村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中

25.生活就像棒棒糖，你可能都不知道下支是什么味道。

26.结合课件，知道吃多糖果带来的危害，要少吃糖，并在吃糖后及时漱口

27.春雪这北国之春的使者，你委实太美丽了，虽说冬雪洁白可爱，但哪抵得春雪的潇洒自然？冬雪太庄严了，是沉静的，又哪有春雪的体柔骨净呢？

28.瞧，冬姑娘把准备了年的礼物送给了我们。那洁白无暇的角片宛如个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。切都被染白了。

29.发现水果切面的不同，能将水果外形和切面图案进行匹配。

30.摘下浮云作嫁纱，撷来银月试菱花。萧风劲舞玲珑处，笑访冰魂雪域家。

31.每组盘打开的鸡蛋。

32.讲述故事激发幼儿对活动的兴趣。

33.啊！大自然能做出如此多彩的彩虹，真是太神奇了。我喜欢美丽的彩虹，更喜欢这美妙的大自然。

34.下班时候看到的彩虹，是希望之光吧，续命的咖啡爱它，美好的天空使人心情舒畅。

35.幸福是缕久违的阳光；幸福是个定义；幸福是根棒棒糖；幸福是。

36.我想你了，可是我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。

37.母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

38.皱纹不能拒绝吃甜点。周中唯快乐的天是天。

39.教师讲述故事最后部分

40.雪花飘飘，整个绥芬河变成了个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。

41.夜晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘撒下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

42.愿意用语言表达自己的发现。

43.出示多种“石头画”，引发幼儿玩石头的兴趣。

44.雨后初晴，奇妙的大自然，你走近它，它也走进你心里。

45.感知乐曲的旋律节奏力度的变化，学唱歌曲。

46.心情不好吃甜食，我觉着很开心，心情还是不好那就去晒太阳，温暖的感觉真好。

47.论下多久的雨，最后都会有彩虹；无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。

48.雨后，天空晴朗，彩虹出现在地平线上，它柔软的身体像条华丽的丝带伸展开来。

49.暴风雨过后，可悲的不是没能看到彩虹，而是感冒了。

50.雨过，是彩虹的天，风过，有馨香落满怀。

51.最近，我不能帮助自己吃甜点。背面的脂肪消失了。真的有点暴饮暴食。

52.大雪纷纷扬扬落下,那片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上

53.下起了场急雨，雨后在天空还留下了道美丽的彩虹，刷屏朋友圈！简直美爆了！

54.能辨别生活中不同的声音。

55.看雪在手中融化，城市变白，把爱装进礼物等你来拆，愿望清单中你是我最想要的未来。

56.早晨醒来，拉开窗帘发现窗外片银色的世界。树枝屋顶路灯上都积满啦厚厚的层雪。乍念，还以为自我跑错啦城市。总以为雪是哈尔滨吉林那带的专属，没想到仅夜的功夫，上海也能笼罩在片雪的天地。

57.每个人的生活各不相同，有的先甜后苦，有的先苦后甜。我却觉得只有曾经苦过，才能甜的实在，绚烂！就像彩虹样，只会在夏日的暴风雨过后才屹立在天际，不然怎么会有“不经历风雨怎么见彩虹”的感慨呢？

58.今天天气非常好，长久落雨后渐渐放晴未晴，地上的雨水尚未完全干尽，像是北方融化的雪水，像是北方气候回暖，清新舒畅！

59.想要爬上彩虹绚丽的桥梁，必须拥有与彩虹同等美的东西，那就是信念。

60.幼儿活动材料第册页。

61.但我看到道彩虹从个雾蒙蒙的深沟里扯出来，在天空中画了道弧线，掉进了个深沟里；它色彩鲜艳，像个巨大的彩色检票口，矗立在你面前，仿佛你只需要往前走几步就能进门。

62.是因山势非常陡峭，使人难以攀登；是顶峰雪质松软，容易坍塌或雪崩；是当地老百姓奉其为神山，不宜让人踩在脚下。看来言之有理，不得不信了。

63.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

64.彩虹色分明，灿烂夺目，仿佛座节目的彩色拱门。

65.突然，天空中出现了道亮光，它逐渐变成了层红色，在阳光的照射下逐渐变厚。与此同时，红色道路的两边继续往下延伸，直到天边，形成了座桥的形状。哦，美丽的彩虹来了，太美了！我心里充满了喜悦。

66.等我有钱了，咱买棒棒糖，买根……根你看着我吃，另根，我吃给你看。

67.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

68.吃个棒棒糖也要绮丽下，棒棒糖不想理你。

69.雨下过，个心里有彩虹的人，就能维持美丽的心境，在彩虹升起的时候，会觉得阳光与雨都很好，因为没有雨，彩虹也就不能看见了。

70.久慕逢飞霰，尊容隐雾中。留得遗憾在，且作梦游龙。

71.都说雨过天晴出彩虹，但有没有人说过，这彩虹留在此世的时间之短，转眼即逝。

72.知道在使用工具时注意安全。

73.原来太阳的个颜色的光线，雨后，空气悬挂许多小水滴，它们就像菱镜，阳光折射和反射的部分，在雨中个颜色的光线形成的窗帘，道彩虹的形成。我回家做了个实验。我把水倒进喷雾器的瓶子里，对准太阳，道人造彩虹出现了。

74.我想说：感激你们，感激与你们齐风风雨雨过的日子。感激你们用纯真善良，给我的人生画上绚丽的彩虹。

75.喜欢这样的假日，简单又美好。

76.我直在旷野里举着火把，等待另簇星火来相遇。

77.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

78.晚上，雪花还在凛冽的寒风中飘舞着，像只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，我睡在床上想：明天起来，外面的切定都被大雪渲染得白茫茫的；外面的雪花定还在纷纷扬扬地飘舞着；外面的景色定会像童话故事里样美丽。想着想着，我便渐渐地进入了甜美的梦乡。

79.哈喽（招手）家人们晚上好！（抱拳）欢迎家人们来到号直播间，来的早不如来的巧，

80.向着梦想的方向，勇往直前，相信，总有天，你会看到属于自己的彩虹。

81.提前熟悉孩子们，所以孩子们可以熟悉老师并根据活动内容玩的很开心

82.你的笑容，就像颗甜蜜的棒棒糖。

83.谁拿到的是不样的?和大家看看。还有谁是不样的?(草莓)

84.了解些生活中常见的小动物爱吃的食物，愿意为小猫送去它爱吃的鱼;

85.乐于尝试仿编儿歌。

86.漫步于宁静的雪地，似乎屏息海洋深处，人感到自己在下潜。当你走向空旷的雪野，突然寻到了世界的`尺度：自己的脚步。

87.欲见彩虹，先享受雨。

88.道彩虹划破了蔚蓝的晚空，它像座长桥，从东面山顶跨到北面青翠的山峰。

89.我会化作萤火虫，我会当你是彩虹。不可伸手触碰，仍衷心相信，芦苇是因此在颤动。

90.看！彩虹就像根颜色的棒棒糖摊开，再加上白色柔软的棉花糖，真让人垂涎尺。红橙黄绿蓝紫种颜色在桥上和谐地出现，渐渐变得那么低自然，那么低美丽，颜色，在阳光下更加刺眼，那是令人向往的，仿佛你可以从彩虹的脚下，品位和提升，靠近彩虹的台阶。

91.以前也爱吃糖心情好没想到学车吃糖更厉害了。

92.寒冷的北风正在“呼呼”地刮着，天空中，白白的小小的雪花飘落了下来。朵两朵朵，它们先是个个的飘，当它们不再害羞时，又起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。

93.都说风雨过后会有彩虹。我的彩虹呢？

94.条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫，各种颜色交织在起相映生辉，像座金桥，气势雄伟地横卧天空。

95.不知不觉夜已深，开怀畅饮无醉人。

96.出示切面图和水果相关图片，引导幼儿进行匹配，并说出它们的名称。

97.雪花飞舞，风刮得很大。我仔细地听着由风所写的多彩的音乐，为雪花的舞步增添些光彩。冷风真像是为雪花默默的服务。过了会儿，又为雪花写了首朗朗上口的诗，又过了会儿为她热烈的掌声。

98.故事中都有谁?下面咱们再起看看故事中的小鸭子发生了什么事情?

99.最近突然很喜欢吃大白兔奶糖和软软的玉米糖。平时并不喜欢吃甜的食物。可能是心里缺糖了。

100.仰望深邃的天空空，发现地平线上有道美丽的彩虹。我从未见过如此完美的彩虹——有或无的半圆弧，色彩分明，红橙黄绿蓝紫，柔和的色彩过渡。人们不得不惊叹造物主力量的神奇。

101.时光皎洁，**势龙从。绝顶星河转，危巅日月通。寒威千里望，玉立雪山崇。"其气势是何等的伟哉！

102.雪让人的感觉只有个字——冷。大地片银白，片洁净，而小雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

103.经验准备：初步知道常见的水果

104.它看起来像蒲公英的花朵，你知道的，从花朵中飞出的所有棒棒糖样的种子都有个中心，正如我们首发的那条微博。

105.马路边,白雪给人行道盖**白被子,被子上又留下了人们串串的脚印白雪给树们披**白披风,使它们变得更加威武了

106.雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地盖**。天上，地上，到处是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的树林。

107.给我买棒棒糖的都是好人

108.雪越下越大了！嗬！好大的'雪啊！山川树木房屋全部盖**层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，落光了叶子的树上，挂满了“毛茸茸”亮晶晶的银条儿；季常青的树上，堆满了“蓬松松”沉甸甸的雪球！它们像孩子样端着自己喜欢的零食玩具高高兴兴地笑着！阵风吹来，那些孩子们便站不稳了，零食玩具落了地，可很快“冬妈妈”又为它们攒齐了！多么淘气的冬娃娃呀！

109.暴雨过后看到彩虹啦！虽然不是很清晰，希望接下来的这几天能有好运气呀！

110.雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来。迈着轻盈步子来到人间。雪花落到大树上，给大树披**件“新衣裳”，我们学校中松树覆盖**层雪，好似颗圣诞树，我幻想：要是树上再挂上些礼物，那就是真正圣诞树啦！

111.绚烂的色彩虹飞架在大江之上，水天两座彩桥互相映衬，真是人间奇景。

112.教师完整讲故事。提问：皮皮聪明吗?它把半个蛋壳当成什么?为什么要把它当成小车呢?

113.在这个雪舞时节，静默无边的思绪，细碎的角精灵，翩跹的形态象柳絮，象芦花，象蝴蝶，如醉如痴的凝望，那朵朵晶莹中浸润着我的梦想，雪，落在枝桠上，屋檐上，各式楼宇，勾勒出不样风景的美丽弧线，在微露的月光映衬下，闪耀熠熠粼光，融合在朦胧的视线里，若有似无，片纯白。

114.在生命的泪水中升起的彩虹是最绚烂的。克里斯托弗·汤普森

115.水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。

116.这时，我又向远处的山上望去！看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着髻儿白花，好像**看护妇！山尖全白了，给蓝天镶上道银边！山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着，这样，道儿白，道儿暗黄，给山们穿上件带水纹的花衣！

117.人生总会有雨天和晴天，记住，会有雨过天晴的时候。

118.就像是他拿着画笔在你的梦中画了道弯弯的彩虹，可是最终托起彩虹的却是两朵云。

119.了解小老鼠们发出“咯吱咯吱”“吸溜吸溜”声音的原因。

120.跌倒拣了个棒棒糖，不哭，把它含在嘴里笑着……

121.引导幼儿用动作来表现下雨风吹流水鸟叫。

122.音符如个个的小天使，带着丝微笑，带着丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，个之后个，张开小嘴，把弹奏者的心境，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。

123.此时天空仿佛天女散花，无穷无尽雪花从天穹深处飘落，如同窈窕仙女穿着白色裙子，用优美舞姿向所有生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上草尖上树叶上，瞬间，万物本来面目被入冬以来第场雪悄悄地掩盖住了，取而代之是层薄薄积雪，眨眼工夫，雪花用自然力量点缀了万物，将切变得神秘起来。

124.雪真的好冷，好冷，我此刻从来没有感到这样的孤独。仿佛我站在个被世界遗弃的角落，仿佛我是个被全世界抛弃的浪人。

125.等咱有钱了。我要买两根棒棒糖。根你看着我吃，根我吃给你看。

126.引导幼儿认识“神奇”的牛，激发幼儿的活动兴趣。

127.当小雪花飘飘悠悠地落在地上，仿佛给大地盖**毛毯;落在房屋上，想给房子披**棉衣;它落在大树上时，想给树穿**银装;它落在汽车上，像层层白奶油。这情景沁人心脾，令人陶醉!周白茫茫片，银装素裹，真是美不胜收啊!

128.孩子如果可以理解儿歌内容,可以让孩子们尝试创编,在今后的教学中要锻炼观察孩子的理解能力,根据掌握能力加大或减小难度

129.雪山绵绵长长，仿佛还流溢着袅袅的颤音。

130.巍峨的雪山插入展览的天空，雄伟壮观。

131.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

132.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。