1.在东方，道弯曲的半透明的彩虹从乌云中浮现出来，淡棕色黄色略带红色的阴影若隐若现。

2.无论下多久的雨，最终都会有彩虹；无论你多么悲伤，要相信幸福在前方等候。

3.站在山尖上，低头俯视着下方沃野，不由感慨番：冬天是洁白，冬天是美丽，冬天是上帝派来位穿着白衣服天使。站在山坡上，仰望天空，雪花呈角形向下飘，飘向大地；飘向田野；飘向我村庄；飘在我身上，蓦地，我成了个雪人。雪飘飘扬扬落在大地上，大地正在构思着春天图画，小草将会萌发，小花将会绽放，大地将会充满绿色生机！

4.夏天有暴风雨和彩虹。它像天空中的发卡，装点着蓝天。它更像穿在天空上的衣服，像云彩和丝带样优雅轻盈。飘逸的彩虹，更像是个隐身的隐士，反射着夕阳淡淡的余辉。

5.初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了面白网，丈把远就什么也看不见了。

6.郡北无双岳，南滇第峰。时光皎洁，**势龙从。绝顶星河转，危巅日月通。寒威千里望，玉立雪山崇。

7.雨过天晴，太阳露出了笑脸，道艳丽的彩虹，在草原上空，搭起座美丽的桥梁。

8.人生的痛苦在于，场超级风暴过后，你不仅没有看到彩虹，结果还感冒了。

9.结合已有经验说说生活中哪里有石头?

10.始终相信我会见到绚烂彩虹，就怕那天彩虹会失去灿烂。

11.雨后，仰望天空，即使没有彩虹，也会是睛空。

12.今天我们来比比，谁的小耳朵最灵敏，你听!(PPT播放宝宝笑声)这是什么声音呀?你知道是谁的笑声吗?你们猜对了，这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。

13.彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。

14.了解年轮与树龄之间的关系。

15.仙女棒可能是仙女下凡的时候遗落在人间的吧，恰好被我捡到，希望我可以用这些仙女棒创造出美好的东西

16.可以用眼睛目测物品的大小，了解大小是比较得来的。

17.过了个小时，雨渐渐停了下来，空气也变得格外清新，鸟儿在空中盘旋，唱出婉转的曲子，我心情也渐渐好了起来，久久伫立在阳台边，欣赏着那大自然美好的景色。

18.初冬，像位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

19.发展幼儿的观察力空间想象能力。

20.早上醒来，打开窗子，就看到外面下着鹅毛大雪，我高兴极了，飞快的穿好衣服，冲到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那几棵青松上，堆着层厚厚的雪，但是青松点也不怕冷，依然苍翠挺立，还有那蜡梅也不怕冷，在雪中开放着呢！

21.雨过天晴真好，切按部就班就好。

22.这天直都在下雪，雪花旋转着撒到我们村每个角落，旋转雪花就好似好多位芭蕾舞演员在空中跳舞。这是我想起了句诗“终南阴岭秀，积雪浮云端。”

23.阴雨的日子里，好心情是缤纷的彩虹；黑暗的日子里，好心情是醉人的黎明。

24.雪，飘起来了，看！片片洁白的雪花，随风飘舞，摇曳多姿，像鹅毛，像柳絮。雪，真美啊！晶莹光亮，婀娜多姿，像颗颗小星星降落人间，又像朵朵瓣梅花打着旋儿纷纷落下。雪，像云朵那么轻柔，如玉石般洁白。晶莹的透明的雪花在天空飞舞，街道上洒满了雪，房屋上落满了雪。整个大地变成了银白色的世界。

25.原来阳光是种颜色光的混合。下雨后，很多小水滴悬浮在空中。它们就像菱镜。部分太阳光经过折射和反射，在雨帘中形成种颜色的光，构成了彩虹。我回家做了个实验。我把喷雾器的瓶子装满水，在阳光下照射，条人造彩虹出现了。

26.我来到小河边。河面结了层厚厚的冰，冰上覆盖着积雪。小孩子们在冰面上玩耍，男孩子在溜着冰，动作不断地变换着花样，女孩子也不甘示弱，玩起了雪撬，雪撬顺着河岸的斜坡从上向下滑去。笑声围绕着小河，好个快乐的天堂。我来到田野里，依稀看见绿色的蔬菜，大部分被盖到雪白的“地毯”下，“地毯”是白的，没有任何装饰，让我陶醉，好个美丽的地方。我来到森林里。树上都挂着雪，不时从树上落下大团的雪花。几株梅花映入我的眼帘，在白雪的衬托下，显得鲜艳了。好个幽静之林。看看远处连绵的高山，被雪蒙着身躯，如雪白的绸缎，云朵的影子如暗花绣在上面，好个圣洁的山。

27.出门小雨，没会就转成了大暴雨顺利买到了甜甜的葡萄看到彩虹。

28.起变成可爱的小老太太吧。

29.童年的心情有道彩虹，童年的感觉很普通，蓝色的桶是大海。童年的天真与开放，欲望与奔放，使人始终停留在基本素质上，是人的彩虹。

30.回到曾丢掉棒棒糖的地点，却没有丝忧伤，只是傻笑当时的傻。

31.雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛般，纷纷扬扬。轻轻地轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。会儿，大地片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

32.哇我再也不想装可爱了，我只是喜欢吃糖那并不代表我本人很甜。几天的野外让我慢慢认识到我原来是个男的。

33.天上的彩虹是浅的，只有半，但这也反映了她的美丽：红橙黄绿青蓝紫种颜色，颜色后搭起了座半桥，让人赞叹。

34.雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的体。

35.)北风其凉，雨雪其雱。

36.那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶样调皮，会儿落在屋檐下，会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上！

37.那是片雪花，像仙女样盘旋，更像个小伞兵在空中，摇摆着向山上走去，落到地上，然后为大地增添了分白色。

38.教师通过让幼儿上来摸西瓜爷爷火车里的水果，引导幼儿说出摸到的是什

39.雨后的天空变得明亮，挂上了轮绚丽的彩虹，但我的心里依旧乌云密布。

40.好想家里淅沥沥的雨夜，第天起来雨过天晴又带着泥土的芳香。

41.在阵急骤的阵雨之后，与火红的太阳争艳的是光芒万丈的彩虹，彩虹从山后凌空而起，弯向碧蓝的天空。

42.出示图片，学说句完整的话

43.雪花再次轻轻飘落，落在肩头。大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。不禁伸出手，想看看这瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落。即使它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过死神的魔掌。

44.那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶样调皮,会儿落在屋檐下,会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上

45.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

46.梅将雪共春，字里行间，能看到雪花的快乐以及诗人的快乐，令人羡慕！何时，我们也能够触摸到这样的快乐？即使雪花在掌心里化成啦滴水，也能留下纯净的记忆。

47.在生活中，你要么选择歌唱彩虹，要么就继续歌唱。

48.雪，是从遥远的**飞来的白色精灵？是天使翅膀上落下来的白绒毛还是严冬特意为大地准备的白被子？是的，雪，像芦花；像棉絮；像蒲公英那带绒毛的种子！她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……

49.早上，我刚走出家门，天空中就下起了雨。我走到了半路上雨慢慢地变小了，变没有了，而在这个时候雪却下了起来。开始下着小雪花，后来慢慢地变成了大雪花，纷纷扬扬地飘落下来。当我走到学校时候，它就变成了鹅毛大雪。大地下子就变成了雪白片。我越看越高兴。

50.有天你会遇到个彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人不过就是匆匆浮云。

51.等我有钱了，咱买棒棒糖，买两根，根你看着我吃，另根我吃给你看。

52.雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。孩子们可乐了，他们在雪地上堆雪人，打雪仗，彩缤纷羽绒服在雪地上显得格外鲜亮夺目。人们都跑出屋外来欣赏雪后美景，大家高兴地说：“好大雪啊，明年又是个丰收年！”

53.她又仿佛是位穿着洁白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之处，雪原静若处子，雪峰冷峻而挺拔，玉树琼花怒放，而空气却显得特别的温柔！在她温柔的抚慰下，所有的躁动都开始安静下来了，大地静谧而安祥，就像个在母亲怀里睡熟的婴儿！在这个银妆素裹的世界里，这片耀眼的洁白使天空也黯然失色！在这片宁静的洁白里，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？

54.请愿意看图说句完整话的幼儿说说(请到两名幼儿，重点强调句完整话)

55.欣赏音乐《水果宝宝去旅行》

56.知道为什么女孩子喜欢吃糖吗？因为她们的心永远苦涩，永远在流泪。

57.傍晚，大片大片的小雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

58.童年是张未曾描绘的白纸，能够任由自我随意涂鸦，画出心中的彩虹，画出心中的梦想。童年是个幻想的世界，想着自我能像小鸟样自由的在苍穹飞翔，想着自我能像鱼儿样在大海中穿梭；想着自我长大后能成为个富翁，做自我想做的事。

59.每年都是乌云密布的阴天，熬不过。就好像，沧桑，白雪，红云落地。就好像，天上有彩虹，你心中有梦想。

60.风越来越大了，而那朵小云变成了片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。霎时，暗黑的天空同雪海打成了片，切都看不见了。

61.引导幼儿初步讲述故事内容，并学说句完整话。

62.观察鸡蛋的内部特征。引导幼儿观察打开的蛋。

63.我像是那么没骨气的人吗！根棒棒糖就想打发我？最少也要两根才行。

64.冬季残歌，寒风萧瑟，伫立落雪盼着你细步而来，待安好笑颜。听，小雪花飘零梅树枝头，傲骨寒梅正迎风雪笑，你是否会有几丝欣慰吧。

65.是火车开过来了(边说边出示火车)。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。(西瓜爷爷你好!)

66.完整地讲述第段故事。

67.彩虹王国被彩缤纷的灯光包围着。当颜色的灯散开时，世界看起来更美丽了。

68.番离索，万般怨行，莫贪世间许多情。风雨之后见彩虹，脚下也泥泞。

69.学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。

70.雨过天晴，好运即来，切如意吉祥，平安幸福，健康快乐来临。

71.每次在窗外看到双彩虹，我都会想起多多百天那天的双彩虹，那日的彩虹最清晰最绚丽。

72.傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

73.经历过风雨才能见彩虹，读书亦是如此，历经挫折才能成功。

74.爸爸，谢谢你，因为你，我的人生开始了。爸爸，我会陪你到生命的尽头，走过彩虹的尽头。

75.鼓励幼儿大胆的进行表达。

76.请位小朋友当老师的小助理，变魔术将清水变成黄色的水，引出小黄。有天，小蓝和小黄发生了件有趣的事情，我们起来看看。

77.冬天，是那么美，使人忍不住想高歌曲。树轻轻摇摆着，孩子们哈哈地笑着，大地似乎是向雪花致谢。孩子们似乎是用他们天真声音来回报冬伯伯。冬天，是那么冷，大人小孩们都穿着棉服，可还是觉得格外冷，都弯腰而过。而路上冰呢？则似孩童样天真，它戏弄着人们，经常让人们摔跤。这时，它似乎是咯咯地笑个不停。

78.往东看，个弧形的半透明的彩虹浮现在暗云中间，淡褐色黄色微红，若隐若现。

79.场大雪过后，房屋地上庄稼似披上层银色衣裳。风吹，雪花飘飘扬扬。马路似条玉带伸向远方，落了叶树枝上挂满了毛茸茸银条，冬夏常青松柏树上，堆满了蓬松雪球，大地似铺**层毛毯。

80.阵暴风骤雨过后，常常会有道彩缤纷的色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗番才能展示出自己的魅力。

81.可以引导幼儿继续探索其他糖果的秘密，如棉花糖为什么是软软的，跳跳糖为什么会跳，进步引发幼儿对糖果的兴趣。

82.冬天，天气冷了，雪好像明白了什么似的，立刻给世间万物盖**层雪白的，厚厚的棉被。松树穿着她的新大衣，在雪中舞蹈着;太阳公公在雪的映衬下已不那么灿烂，但却有了种朦胧的感觉。

83.玲珑剔透的雪花，像个青春婉约的少女，喜欢在银装素裹装饰新舞台上，展现自己轻盈轻盈的舞姿。

84.突然，空的高度出现道耀眼的光，慢慢变成层红色，在阳光的照射下逐渐变浓。与此同时，红色道路的两边继续下垂到空的底部，形成了“桥”的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，太美了！”我心中充满了喜悦。

85.当你越走越远，那美好的明天和希望，会有彩虹等着你，挤着你，包容着你，让你真正成为人间的，精神的圣人。

86.课件准备：《橘子船》歌曲音频伴奏音频歌曲图谱，橘子图片，橘子瓣图片。

87.雨过天晴，彩虹也展露绚丽的笑脸，为什么我的心会随着雨水消失在天际，隐没于大海？

88.冬天，层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

89.现在又是哪个水果宝宝呢?(出示香蕉)谁会用刚刚好听的话来请香蕉宝宝上火车?

90.天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这个性的雾，可它像个调皮的孩子，会儿逃向东，会儿逃向西……

91.我们都知道，风雨之后，才能见彩虹。但我们都希望能直接坐在彩虹里，他人已经为你布置好绚丽的世界。

92.在动画游戏和操作游戏中，理解大小的概念，并能根据大小对物品进行分类。

93.很多年很多年以后，才明白爱情并不是生活的全部。就像棒棒糖，虽然不爱吃了，可还是很喜欢。

94.只见天地之间白茫茫的片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹我不禁想起句诗“忽如夜春风来,千树万树梨花开”真美呀!

95.你是独角兽，穿过魔法丛，是治愈我的小彩虹。

96.看到彩虹了，看了路的晚霞，很美很美。

97.条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在起相映生辉，像座金桥，气势雄伟地横卧天际。

98.我不知道悲伤从何开始。然后我就放手了。你给了我阳光和悲伤。你给我看了彩虹，把我个人留在灰色地带。

99.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

100.雪花再次轻轻飘落，落在肩头。大自然是怎样创造的它们？竟如此的动人。不禁伸出手，想看看这瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落。即使它们以前开的多么绚烂，终究逃但是死神的魔掌。

101.知道吃多糖果带来的危害，要少吃糖，并在吃糖后及时漱口。

102.雪花给大地穿**件白色的外衣;给麦子盖**厚厚的被子;给各种花草树木披**雪白的棉袄;大山也蒙**层雪。它让小河停止了流动，让万物得到滋润，让世界沉浸在片白茫茫之中，让老农眉开眼笑，让我们得到快乐。

103.吃着那根属于自己的棒棒糖，嘴咬棒棒糖，回味着我们的过去。

104.道彩虹横跨整个天空，从地球的端到另端，凝固了世界在高空的所有柔和的颜色。道彩虹出现在蓝天上，各种各样的颜色交织在起，互相映衬，像座金色的桥，在地平线上气势磅礴。

105.雪是大气固态降水中的种最广泛最普遍最主要的形式。大气固态降水是多种多样的，除了美丽的雪花以外，还包括能造成很大危害的冰雹，还有我们不经常见到的雪霰和冰粒。由于天空中气象条件和生长环境的差异，造成了形形**的雪。

106.初步理解图文对应，体验儿歌游戏的乐趣。

107.窗外，朵朵的雪花，旖旎美态，精灵般飞舞，晶莹剔透，温婉如玉。我眸子里多啦醉意，缀在眼角淡淡的惊喜，雪花无声的飘落，冰姿柔骨，凌波轻舞，我倚窗静立，遥听片片飞雪呢喃絮语。

108.当你超越再超越之后，那完美的明天与期望，绚丽的彩虹就会等待着人，拥塞着你，包容着你，使你真正成为大千世界的尘世中人，个心灵圣者。

109.摸不到颜色，那叫彩虹吗；看不见的触摸，是否叫微风；是否个人，习惯了个人，就叫孤独。

110.风雨过后，便是晴天。把所有的过往，都交给时间。曾经的伤疤，不再揭，越揭越疼。曾经的苦痛，不再提，越提越浓。让切，在岁月中风化，在淡忘中远行。

111.我们的人生，不可能总如南方某省，我们的冬天也可能随时会降临！但我们只要记着，无论多么寒冷的冬天，勇敢面对，我们就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飞舞！请你坚信着：冬天到了，雪花盛开!

112.那小雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？小雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的小雪花像蝴蝶样调皮，会儿落在屋檐下，会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

113.)不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开

114.播放儿歌插图及音频《春来了》，幼儿学习儿歌。

115.雪停了以后，所有的屋顶上都积着厚厚的雪，所有的地面上还有树上也都积着厚厚的雪，整个大地好象都是白色的，好个银装素裹的世界！雪遮住了很多东西，包括那些不干净的，所有我想，雪不仅美丽，还能给人们**污染！

116.雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动般，那姿态优美动人;落到地上后，像是给大地穿上件白色的棉袄样！当雪落到定的程度时，你踩在上面，就会听到“咔嚓，咔嚓”的声音，那声音如此动听，最好玩的游戏就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶样，那么慈祥，那么和蔼可亲！

117.那怪石千姿百态，有的象美猴王抓耳挠腮，有的象盆景中重叠着的山峦，有的象额头丰满的老寿星。

118.位艺术家说，以前我是行星，有着浓密的大气层。外来的射线在那里碎成彩虹；雷雨在里面不停地冲撞。

119.彩虹反射着蓝色的阳光空，阵阵凉风吹过。美丽的嘉陵江畔使风景更加动人。

120.天空片晴朗，斜阳有及时雨，阳雨编彩虹，这彩虹也是美到家了。

121.在河边的沙滩画个你，画个我，画个我们手牵手，画个彩虹色的园，园里放牧，给你的思念。

122.)雨雪瀌瀌，见晛曰消

123.严冬的大雪别有番情趣！鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉样清，像银样白，像烟样轻，像柳絮样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒！树木房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实！

124.树上披**件白色的纱衣，地上像铺**层厚厚的白棉被！大地变成了粉装玉砌的世界！啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景！踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响！我跑到雪堆前，我用手捧起把干净的雪，用舌头舔了下，尝尝这纯洁的雪，有股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出！

125.天幕下的银峰雪色莹蓝，绒布冰川玻璃样透明。

126.春天是万物复苏的季节，在幼儿园的周围和大自然中变化万千，柳条抽芽桃花盛开春雨绵绵小草从泥土中钻出来，幼儿们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的春风里去踏青，享受大自然的美景。在这里我通过儿歌

127.透明的小帽子。细心看那雨点变成个个小帽子的过程，真是有趣极了！

128.雪让人的感觉只有个字――冷。大地片银白，片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

129.能在教师的示范讲解下按实验步骤进行操作，发现彩虹糖在水中会溶化的现象。

130.雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。

131.各种各样的颜色组成了美丽的彩虹。彩虹是人类美好的希望，是孩子们的梦想。当它出现的时候，是心灵扩张的时刻，是每个人实现理想的时候！

132.天空架起了座色的拱桥，它在空中画出道长长的弧线。这拱桥有个很好听的名字，叫作彩虹。