1.作者为什么把孩子想象成朵金色花？下列理解不恰当的项是（

2.愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。

3.成语“咫尺天涯”中“咫”“尺”都是古代计量单位，其中“咫”和“尺”哪个更长？（B）

4.第④段的话和第⑤段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？

5.不学诗，无以言。

6.字字看来都是血，年辛苦不寻常

7.子夏曰：“虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。”

8.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

9.人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！

10.儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。——《秋日郊居》

11.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语里仁》

12.子曰:“君子上达，小人下达。”

13.人而无信，不知其可也。《论语·为政》

14.子曰：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

15.孔子语录：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

16.子曰:“古之学者为己，今之学者为人。”

17.雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天地河山，清纯洁净，没有泥潭。《论语》著名句子及译文篇（扩展）

18.子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

19.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》

20.工欲善其事，必先利其器孔丘《论语。卫灵公》论语的语录

21.甚爱必大费；多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以长久。

22.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

23.礼之用，和为贵。

24.不患寡而患不均，不患贫而患不安。《论语·季氏》

25.见义不为，无勇也。《论语·为政》

26.子谓颜渊曰:“惜乎!吾见其进也，未见其止也。”

27.最后两句与诗的正文内容的关系是

28.饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎矣。

29.骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝？

30.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

31.言而可以兴邦。

32.曾子曰:“君子以文会友，以友辅仁。”

33.子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

34.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

35.解释下列词语飘渺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定然:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿闪烁:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿子午线:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

36.神话故事“夸父逐日”出自哪部书？（A）

37.第段中的论据有________________________和________________________。

38.君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》

39.子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”

40.意思是我家打井得了个劳动力。

41.视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！

42.“问世间情为何物，直教生死相许”这句诗是谁写的？（B）

43.杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？

44.是可忍也，孰不可忍也

45.子曰:“军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

46.勾勒出海岛草木茂盛，给人以生机勃勃的感受的诗句是，。

47.情景导入，明确目标。

48.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？

49.体不勤，谷不分

50.不迁怒，不贰过。《雍也》

51.孟子说：“君子有乐”，下列哪项不在其“乐”之列？（A）

52.食不语，寝不言。

53.光明美丽富庶幸福自由。在民间故事中,王母娘娘只允许牛郎和织女每年农历月日在鹊桥上相会次；诗中却没有这种限制,他们不但可以自由来往,而且可以在天街闲游。表现了诗人对自由幸福生活的向往。

54.言之无文，行而不远。—《左传》

55.写出下列词语的释义。

56.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

57.见利思义，见危授命。

58.读课文，感悟作者的写作情感，把握朗读情感。

59.倒塌，坠落;果然，果真;即使;方

60.诗云:“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”

61.聆听本文的范读，结合本文的写作背景，试着体会诗歌所蕴含的思想感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请在老师的指导下试着品读这首诗歌，并在课文中标注出停顿和重音。

62.己欲立而立人，己欲达而达人。《论语·雍也》

63.明朝永乐年间，从西洋归来的郑和船队带回了只西方异域兽“麒麟”，就是现在我们所知的：（D）

64.看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。

65.君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。

66.好学而不贰。—《左传》

67.你认为文中的元方和友人是怎样的人？请作个评价。

68.子曰：君子固穷；小人穷斯滥矣

69.这则寓言故事说明了了个什么道理？

70.我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然分寒冷，但是他有着无可比拟的温馨和希望。

71.志于道，据于德，依于仁，游于艺。

72.文段属于全文的第部分，这部分着意突出的中心人物是（

73.仰之弥高，。（钻之弥坚）

74.品味“我和白求恩同志只见过面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”这段话中加点词语所表达的思想感情。

75.民无信不立。《论语颜渊》

76.理解对比手法的运用。

77.知之为知之，不知为不知，是知也。（知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！）

78.学而时习之，不亦说乎？——孔子论学习《论语》

79.人之所教，我亦教之。强梁者不得其死，吾将以为教父。

80.有颜回者好学，不迁怒，不贰过。——论语

81.子曰：巧言乱德。小不忍则乱大谋。——《论语》

82.君子周而不比（勾结），小人比而不周。（为政）

83.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。——《气诗》

84.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—宋·范仲淹《岳阳楼记》

85.解释句子中“之”的含义：⑴诸儿竞走取之

86.请转告我对这家饭店厨师的赞誉，这是全世界最糟糕的明治了，还有，我点的是豆瓣菜明治，我并不是要面包片中夹块菜田。

87.“琴鹤”所形容的是：（C）

88.其知可及也，其愚不可及也。

89.子游曰：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑末也。本之则无，如之何？”子夏闻之，曰：“噫！言游过矣！君子之道，孰先传焉？孰后倦焉？譬诸草木，区以别矣。君子之道，焉可诬也？有始有卒者，其惟圣人乎！”

90.举直错诸枉，则—民服；举枉错诸直，则—民不服。——

91.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

92.吾未见好德者如好色者也。

93.孔子弟子中贤达者多少？（）

94.人们常用“鸿雁传书”或“归雁”指书信或信使。诗人王湾的家书

95.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归

96.《赫耳墨斯和雕像者》中“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’”如何理解此“笑”呢？

97.子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”

98.水浒百单将中有几位女性？（B）

99.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——《冬至夜思家》

100.子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

101.子曰：“孟公绰为赵魏老则优，不可以为滕薜大夫。”

102.子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？”

103.君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。《里仁》

104.若要人不知，除非己莫为——枚乘《上书谏吴王》

105.根据提示，说出这是哪座城市？（洛阳）

106.未知生，焉知死？

107.生于忧患，死于安乐。—孟子

108.我笑两栖鱼的原因是什么？

109.柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。

110.南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南宫适出，子曰：“君子哉若人！尚德哉若人！”

111.子曰:“巧言令色，鲜仁矣。”

112.玉不琢，不成器；人不学，不知道。—《礼记·学记》

113.《次北固山下》这首诗中的千古名句是：，

114.体会下面语句的情感，并分析。

115.子贡在孔子的坟前盖了间小屋，为孔子守坟多少年？（年）

116.质胜文则野，文胜质则史，是文质彬彬，然后君子。（雍也）

117.见义不为，非勇也。出处：论语

118.下面哪个成语与秦始皇有关？（A）

119.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

120.吾日省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》

121.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

122.曾子曰：“吾日/省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”

123.子曰：温故而知新，可以为师矣。

124.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。

125.子曰：“默而识之，，，何有于我哉。”（学而不厌，诲人不倦）

126.“悌”是什么意思？（指对兄长的敬爱之情）

127.学如逆水行舟，不进则退。—《增广贤文》

128.岁寒，然后知松柏之后凋也。（到了寒冷的季节，才知道松柏是最终凋谢的。）

129.本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？

130.及时当勉励，岁月不待人——陶渊明《杂诗》

131.寒风摧树木，严霜结庭兰。——《古诗为焦仲卿妻作》

132.不愤不启，不悱不发。举隅不以隅反，则不复也。

133.真诚是种心灵的开放。——拉罗什福科

134.“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”孔子《论语》

135.课文记载了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子，直至生命的最后息的事，表现了母亲对儿子真挚无私的爱，也表达了儿子对母亲深深的怀念与愧疚。

136.子在齐闻《韶》，月不知肉味。曰：不图为乐之至于斯也。

137.孔鲤是孔子的第几个儿子？（A）

138.逝者如斯夫，不舍昼夜。《子罕》

139.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天

140.第则是学习态度,通过对话论述了聪敏好学虚心求教的可贵论语的语录

141.子曰:“后生可畏，焉知来者之不如今也?而无闻焉，斯亦不足畏也已。”

142.雪大片地覆盖着土地，同时也将屋顶树梢侵占为自己的**。可孩子们却可以在雪地上无所顾忌地追逐嬉戏，唱啊，跳啊，撒下串串清脆的笑声。看啊！个白绒团**似的飞了过来，在位小朋友身上绽开了花。此时，那铜铃般响亮的笑声便在雪地上此起彼伏，瑟瑟寒风不但没有吹散孩童的热情与活力，反而将欢声笑语带到了每个角落，吹得楼上的小朋友心里也痒痒的。

143.用简短的语言概述本文的内容。

144.平时的艰苦训练是战时胜利的保证，这才是对士兵的最大仁慈。我是个很坏的家伙。我要让他们尝试分钟的地狱生活，然后我又为他们痛哭!

145.兴于诗，立于礼．成于乐。

146.报纸和文学的区别是，报纸没法读，而文学则没人读。

147.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。—国·曹植《求自诚表》

148.曾子曰：吾日省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

149.陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是：（A）

150.“这点决不能让任何人知道”中的“这点”指的是什么？

151.自行束修，吾未尝无诲焉。

152.描写大海风急浪涌，惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是，。

153.而立，而不惑。

154.子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。

155.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?《论语·学而》

156.子曰：君子务本，本立而道生。

157.子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”（子贡说：“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大，怎样样？”孔子说：“这也算能够了。可是还不如虽贫穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。”）

158.踏遍青楼人未老，请用汇仁肾宝。

159.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。

160.子曰：君子和而不同；小人同而不和。

161.军可夺帅，匹夫不可夺志也。作者：孔丘

162.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。论语的语录

163.知者乐水，仁者乐山知者动，仁者静知者乐，仁者寿《论语雍也》

164.子曰:“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”

165.按学习态度学习方法修身做人方面分类

166.海之内，皆兄弟也。

167.“塞翁失马”这典故出自：（A）

168.下列说法正确的是（

169.始制有名，名亦既有，夫亦将知止，知止可以不殆。

170.是以圣人抱为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。

171.孔子知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。——摘孔子《论语》

172.蚊子：冲咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败

173.刑罚不中，则民无所措手足。

174.有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。

175.为什么宋人不会再得到兔子？（分）