1.子曰：君子上达；小人下达。

2.或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”

3.孔子弟子中擅长做生意的是谁？（C）

4.海之内，皆兄弟也

5.子游曰：“吾友张也为难能也，然而未仁。”

6.《次北固山下》从诗的体裁看，它是首诗，从表达方式看，它是首诗。

7.君子求诸己，小人求诸人。

8.雨雪瀌瀌，见晛曰消。——《诗经小雅角弓》

9.文人对各种植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，北宋文豪苏东坡则说过：宁可食无肉，不可：（B）

10.子曰：君子和而不同，小人同而不和。

11.世界大古代戏剧:中国戏曲古希腊戏剧印度梵剧

12.君子耻其言而过其行。《论语》

13.夫兵者，不祥之器，物或恶之，故有道者不处。

14.分析文章结构，大致梳理情节脉落。

15.食不厌精，脍不厌细。

16.人之所畏，不可不畏。

17.下列民间爱情故事起源年代最早的是：（B）

18.弟子入则孝，出则弟。意思是少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。《论语学而第》

19.孔子曰：“君子有戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”

20.子曰："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"——《论语·学而》

21.蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。“自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了”句中的“最强大”与“小小”“较量过”与“消灭了”形成强烈反差，两相比照，尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满得意忘形的思想意识。

22.君子耻其言而过其行。出处：《论语宪问》

23.本文几次看了红莲，心情有何变化？请在文中找出相关的语句，分析作者情感变化的原因。

24.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?

25.联系上下文，解释加线的词。

26.《论语》中有许多言简意赅富于哲理性与启示性的语句；这些语句大都抑扬顿挫，朗朗上口，读来给人以节奏明快音韵和谐的感受，颇似后世的散文诗，以其思想的丰富深刻与表达的生动传神韵致的含蓄隽永而受到推崇。

27.子曰：君子不可小知，而可大受也；小人不可大受，而可小知也。

28.“书经”中的“书”是指哪部儒家经典？（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）

29.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，。，于我如浮云。”（乐亦在其中矣，不义而富且贵）

30.“能行者于天下为仁矣”，试问是哪者？（恭宽信敏惠）

31.孔子曰:“益者友，损者友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便侫，损矣。”

32.给加点字注音或根据拼音写汉字

33.社会仅仅以种精神概念而存在，真实世界中只有个体存在。

34.子路曰:“饱食终日，无所用心，难矣哉!”

35.语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？

36.君子泰而不骄，小人骄而不泰。

37.明确：以“笑”贯穿全篇，从动物引发的人的行为可笑的角度切入，显得新颖有趣。

38.工欲善其事，必先利其器。——《卫灵公》

39.子绝：毋意，毋必，毋固，毋我。

40.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

41.翻译：大要教咸谄也。

42.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

43.《金色花》的作者是（国家）作家诗人（姓名），他曾在年获奖。

44.孔子为什么“月不知肉滋味”？（B）

45.南邻更可念，布破冬未赎。——《月日风雨大作》

46.水声冰下咽，沙路雪中平。——《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

47.常识填空《观沧海》的作者是，字

48.众好之，必察焉；众恶之，必察焉——论语

49.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》

50.子曰：“军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”

51.你认为陈万年的做法对吗？为什么？(分)

52.像史铁生这样身残志坚的人还有很多，请举个例子，说说他（或她）的事迹。

53.子曰:“贤哉回也，箪食，瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

54.和大怨，必有余怨；报怨以德，安可以为善？

55.君子去仁，恶乎成名。君子无终食之间违仁，造次必於是，颠沛必於是。

56.佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

57.善恶随人作，祸福自己招，——《增广贤文》

58.子夏曰：“百工居肆以成其事，君子学以致其道。”

59.勇於敢则杀，勇於不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？

60.见贤思齐，见不肖而内自省焉。

61.《诗经》是我国第部诗歌总集，《诗经》里面包括多少首诗？（B）

62.结合目标，有效训练。

63.“质胜文则野”下句是什么？（文胜质则史）

64.寸山河寸金。—金·左企弓语

65.常用的种表达方式：叙述(记叙）描写说明抒情议论

66.有则改之，无则加勉。

67.这章经文只有句话，但孔子对弟子冉雍的评价却非常高。在孔子所教育的弟子中，直接评价个人可以做个地方长官的，冉雍是甚中人。

68.由表及里化消极心态为积极心态

69.我们爱尔兰人太诗意以至不能做诗人，我们的国家里充满才华横溢的失败者，可我们是自希腊人以来最伟大的说空话之人。论语的语录

70.天人宁许巧，剪水作花飞。——《惊雪》

71.旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。——《对雪首》

72.当仁不让于师——《论语·卫灵公》

73.君子周而不比，小人比而不周。《论语》

74.风雅颂（）分析创意题，总分分。

75.君子不以言举人，不以人废言

76.岁寒然后知松柏之后凋也。

77.子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。

78.根据提示，说出这是春秋时哪个国家？（齐国）

79.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语子路》

80.蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么？

81.孔子君子食无求饱，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——摘孔子《论语》

82.孟子说：“不以规矩，不成方圆”，这里“规矩”的意思是：（A）

83.译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。

84.子曰：道听而涂说，德之弃也。

85.弟子入则孝，出则弟。

86.欲安其家，必先安于国。—武则天

87.小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

88.公以至仁，正以尽义，廉以树威，明以立信。

89.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

90.子曰：“臧武仲以防求为后于鲁，虽曰不要君，吾不信也。”

91.乱云低薄暮，急雪舞回风。——《对雪》

92.不人虎穴，焉得虎子——范晔《后汉书·班超传》

93.军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《子罕》

94.“偷偷”字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。

95.辐，共毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。

96.孔子谓季氏，“佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也!”

97.不义而富且贵，于我如浮云。《论语·述而》

98.工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

99.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

100.孔林，是孔子及其家族的专用墓地，也是世界上最大的家族墓地。

101.子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

102.无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。

103.君子坦荡荡，小人常戚戚。（述而）

104.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧诚实守信，尊重他人的美德。

105.君子周而不比，小人比而不周。

106.速读——段。找出雪地捕鸟的描写。划出动词，再品读，体会作者用词的准确。

107.孔子年轻时曾经担任过哪两种卑微的工作？（委吏：管理仓库；秉田：管理畜牧）

108.孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪明智慧。”

109.举隅不以反，则不复也。

110.有事弟子服其劳

111.后生可畏，焉知来者之不如今也？（年轻人是值得敬畏的，怎样就知道后代不如前代呢？）

112.吾日省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？——

113.有感情的放声朗读课文，理清文章的写作思路。

114.我国古代对于年龄有很多独特的称呼，其中满百岁被称为：（A）

115.勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。天之所恶，孰知其故？

116.子曰：性相近也，习相远也。

117.对照《杞人忧天》课文下面的注释，自学疏通文意，不懂的地方人小组相互交流探究。然后小组提出无法解决的字词，全班讨论。

118.深层研读，体察文意。课文文笔优美，充满诗情画意。请学生再读全文，品评并积累文中优美而精警的语句。

119.关于这首词说法正确的项是（

120.知之为知之，不知为不知，是知也。《论语·为政》

121.子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

122.《纪念白求恩》文中心论点是（）

123.第④段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第⑤段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后者则已解脱心理压力。

124.父母在，不远游。游必有方。

125.翻译文中画线的句子。（分）

126.能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。

127.如果不曾相许，为什么你会娓娓游入我的梦里？既然曾经相守，为什么我又要默默从你的瞳仁离去？

128.君子博学于文，约之以礼，亦能够弗畔矣夫。（君子广泛地学习古代的文化典籍，又以礼来约束自我，也就能够不离经叛道了。）

129.君子于其言，无所苟而已矣。

130.在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能避免不幸。

131.善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极。

132.名不正，则言不顺;言不顺，则事不成。《论语·子路》

133.益者友。友直，友谅，友多闻，益矣。

134.子曰:“过而不改，是谓过矣。”

135.“个人能力有大小，但只要有这点精神，就是个高尚的人，个纯粹的人，个有道德的人，个脱离了低级趣味的人，个有益于人民的人。”这句话采取了什么修辞方法？有什么表达效果？

136.慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先；死矣！夫慈以战则胜，以守则固。天将救之，以慈卫之。

137.子贡问曰:“有言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

138.《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共篇，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论，它是研究孔子思想的主要依据。书中关于学习的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。课本所选则的关于学习的思想概括起来主要有以下两点：

139.抒发诗人对友人深切同情和关怀的句子时：，。

140.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。—《孟子》

141.待人真诚，还要不断反省自己。知不足，而自我改进。

142.长啸出原野，凛然寒风生。——《酬崔郎中》

143.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（自身正了，即使不发布命令，老百姓也会去干，自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。）

144.子曰:“莫我知也夫!”子贡曰:“何为其莫知子也?”子曰:“不怨天，不尤人。下学而上达，知我者其天乎!”

145.前句写出了秋郊黄昏的___________________________

146.子曰：贤哉回也！箪食，瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！

147.子曰：君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。

148.此“笑”揭示出他内心的骄傲，极传神地表现了他轻视别人的心理活动。是因为分析敌我条件后，充满胜利的信心；是得意忘形，吹嘘自己的胜利。自命不凡（或：妄自尊大）；骄兵必败B

149.知之为知之，不知为不知，是知也。《为政篇》

150.民可使由之，不可使知之。

151.不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。——《苑中遇雪应制》

152.隔牖风惊竹，开门雪满山。——《冬晚对雪忆胡居士家》

153.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至

154.两个“不必说”与后面的“单是”呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。

155.子曰：诗百，言以蔽之，曰：“思无邪。”

156.己所不欲，。（勿施于人）

157.军可夺帅也，匹夫不可夺志也《论语子罕》

158.《哪吒之魔童降世》改编自:《封神演义》

159.默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

160.“她去了，就再也没回来。”这是种委婉表达。在你的母语里如何用委婉的方法来表达“死”的？先写出你的母语，然后再翻译成汉语。

161.（）安徒生童话伴我成长

162.“大材小用古所叹，管仲萧何实流亚”是陆游的句名诗，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？（B）

163.人而不学，其犹正墙面而立。—《尚书》

164.温故而知新，可以为师亦。（《论语》）

165.君子之德风；小人之德草；草上之风必偃。

166.曲的第句用了个___________词，写了种景物，

167.年有着个季节，立冬就是冬天的开头了，走进立冬，天气就渐渐冷了，他告诉我们冬天来了。

168.君子固穷，小人穷斯滥矣。出处：《论语卫灵公》

169.爱之，能勿劳乎？忠焉，？（能勿诲乎）

170.欲穷千里目，更上层楼。—唐·王之涣《登颧雀楼》

171.食不厌精，脍不厌细。——论语

172.山尖全白了，给蓝天镶上道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着。

173.学而不化，非学也。—宋·杨万里

174.人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。《述而》

175.温故而知新，可以为师矣。《论语·为政》(温故知新)