1.子曰：“人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

2.本文题为“从百草园到味书屋”，你从这个题目中可以看出这篇文章写了______个部分内容，先写

3.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”是谁咏赞项羽的名句？（B）

4.孔子敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》

5.人无远虑，必有近忧。出处：论语

6.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？――《论语佾》

7.请完成练习册上的相关习题

8.子欲居夷。或曰:“陋，如之何?”子曰:“君子居之，何陋之有?”

9.个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

10.下列古代名曲哪首是琵琶曲？（A）

11.有朋自远方来，不亦乐乎。

12.大行不顾细谨，大礼不辞小让——《史记·项羽本记》

13.始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。《公冶长》论语的语录

14.知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。以其终不自为大，故能成其大。

15.．读通读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾暴盖止。

16.视觉：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。听觉：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。味觉：又酸又甜。

17.洁白的雪花装点着整个黑夜，给这个黑暗的世界带来点点光明，让整个黑暗的世界获得丝光明。但，他却不能在这个世界待得太久，当阳光冲破云彩的束缚照射在这个世界时，雪花便点点的消逝，层层的变薄，直到最后裸露出整个大地，他的生命过程就这样短暂而有平凡的终结了。轻轻的他从遥远的天际而来，之后又悄无声息的离去，除了记忆，不留下任何踪迹。

18.子曰:“刚毅木讷，近仁。”

19.扫除字词障碍：匿笑(

20.《红楼梦》的作者曹雪芹是家喻户晓的文学家，“雪芹”是他的：（C）

21.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

22.孔子被封为什么王？（B）

23.查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

24.金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子种怎样的感情？

25.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

26.本文写“百草园”和“味书屋”的两部分之间是什么关系？表现了作者怎样的思想感情？下面种说法可供参考。

27.正确认识共产主义精神，激发爱国热情。

28.不迁怒，不贰过

29.其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。

30.故道大，天大，地大，人亦大。域中有大，而人居其焉。

31.诗人文中所描绘的牛郎织女的生活是怎样的？传说中的牛郎织女的生活呢？作者想以此来表达什么？你能带着这种感情来试着再读读这首诗吗？

32.子曰:“君子耻其言而过其行。”

33.吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。

34.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

35.君子喻于义，小人喻于利——《论语·里仁》

36.吾日省吾身？（为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？）

37.君子上达，小人下达。

38.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

39.叶公问孔子于子路，子路不对。子曰:“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

40.工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》

41.学而不厌。诲人不倦。

42.在古代人们尊称对方的妻子：（B）

43.鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

44.子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”

45.后生可畏，焉知来者之不如今也？而无闻焉，斯亦不足畏也已。（子罕）

46.我劝天公重抖擞，不拘格降人才

47.子曰:“君子喻于义，小人喻于利。”

48.文中对拔何首乌根的描写有什么作用?试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。

49.军可夺帅也，匹夫不可夺志也——《论语·子罕》

50.书到用时方恨少，事非经过不知难。—陈廷焯

51.子曰：军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

52.求仁而得仁，又何怨

53.重为轻根，静为躁君。轻则失根，躁则失君。

54.巧言令色，鲜矣仁。《论语·学而》

55.孟氏使阳肤为士师，问于曾子。曾子曰：“上失其道，民散久矣。如得其情，则哀矜而勿喜。”

56.下面项中加下划线的“之”字都是代词，请分别指出其指代的内容

57.曾子曰：“吾闻诸夫子：孟庄子之孝也，其他可能也；其不改父之臣与父之政，是难能也。”

58.李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色？（B）

59.判断下列各句的修辞手法，将字母写在后面的括号里。

60.周敦颐在《爱莲说》中把菊花形容为：（B）

61.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—《劝学》

62.己所不欲，勿施于人。——《颜渊》

63.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

64.子曰：“岁寒，。”（然后知松柏之后凋也）

65.我们教给人们如何记忆，却从来不教他们如何成长。

66.子曰：“吾有而志于学，而立，而不惑，而知天命，而耳顺，而从心所欲，不逾矩。”

67.智水消心火；仁风扫世尘。

68.发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔《论语述而》

69.子曰：君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

70.名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则—民无所措手足。——《论语·子路》

71.子曰:“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

72.寓言：寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

73.子曰：君子泰而不骄；小人骄而不泰。

74.君斜阳疏竹上，残雪乱山中。——《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使》。

75.苟志于仁矣，无恶也。

76.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。（君子成全别人的好事，而不助长别人的恶处。小人则与此相反。）

77.军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

78.当人不知而不愠，不亦君子乎？

79.这个故事通过爱慕虚荣的皇帝上当受骗的故事，告诉我们凡事都不要自欺欺人，不要爱慕虚荣。如果大家都像故事中的小孩子那样敢于说真话，那么我们的社会就会更加纯洁真实。

80.无欲速，无见小利。欲速，则不达;见小利，则大事不成。”

81.子曰：“古之学者为己，今之学者为人。”

82.士不可以不弘毅，任重而道远。《论语》

83.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

84.人之为学，不可自小，又不可自大。—顾炎武

85.君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。出处：论语

86.公伯寮愬子路于季孙。子服景伯以告，曰：“夫子固有惑志于公伯寮，吾力犹能肆诸市朝。”子曰：“道之将行也与，命也；道之将废也与，命也。公伯寮其如命何？”

87.子曰：质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

88.风筝最初是用来做什么的？（A）

89.过犹不及。——《先进》

90.舞狮是我国优秀的民间艺术，有南狮和北狮之分，其中狮头以刘备关羽张飞等国人物的戏曲脸谱来打造的是：（A）

91.同门为，同志为（朋，友）

92.我国现在存最早的兵书是：（A）

93.子曰:“君子周而不比，小人比而不周。”

94.从全诗来看，说说是什么唤起了词人辛弃疾的愉快心境。

95.陕西省块著名的“无字碑”，它与哪位皇帝有关？（A）

96.君子坦荡荡，小人长戚戚。——《述而》

97.不出户，知天下；不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。

98.朗读课文，把握内容

99.吾有而志于学，而立，而不惑，而知天命，而耳顺，而从心所欲不逾矩。（我岁立志于学习；岁能够自立；岁能不被外界事物所迷惑；岁懂得了天命；岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；岁能随心所欲而不越出规矩。）

100.下面哪句诗的作者离开家的时间更长？（B）

101.古之善为道者，非以明民，将以愚之。民之难治，以其智多。故以智治国，国之贼；不以智治国，国之福。

102.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。—《庄子》

103.少壮不努力，老大徒伤悲。—《汉乐府·长歌行》

104.智者上善若水，海纳百川；仁者高山仰止，厚德载物。

105.知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

106.全国人都在说这件事，被宋君听到。

107.过而不改，是谓过已。《论语·卫灵公》

108.子曰："视其所以，观其所由，察其所安。人焉廋哉？人焉廋哉？"

109.君子和而不同，小人同而不和。出处：论语

110.成语“请君入瓮”，“请”的是谁？（B）

111.作者为什么把孩子想像成朵金色花?

112.“不愤不启，不悱不发”中的“愤”和“悱”各是什么意思？（愤：想弄明白而弄不明白。悱：想说而说不出来）

113.子曰:“人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

114.生活中只有两种悲剧：个是没有得到我们想要的，另外个是得到我们想要的。世上只有两类悲剧，有些人总是不能遂愿，而有些人总是心想事成。

115.哪年是孔子诞辰周年？（D）

116.人不知而不愠，？（不亦君子乎）

117.不患人之不己知

118.《次北固山下》这首诗作者是，是

119.尺有所短，寸有所长——《楚辞·卜居》

120.课文次写到看花。请勾画出相关句子，完成下面表格。

121.下面的句子是什么描写，选择正确的答案

122.人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

123.伴君如伴虎。——

124.子曰：巧言乱德，小不忍则乱大谋。

125.子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如?”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”

126.《齐民要术》是关于：（B）

127.校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们个群两个伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见他们毅然挺立在草地上，北风吹过，他们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。

128.孔子周游列国为期年，对还是错？（错，应是年）

129.子曰:“年无改于父之道，可谓孝矣。”

130.要避免争论，争论总是俗不可耐，而且常常令人信服。

131.天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。

132.“吹面不寒杨柳风”句出自________

133.子曰：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。”

134.不患人之不己知，患不知人也——《论语·学而》

135.邦有道，谷；邦无道，谷，耻也。

136.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（B）

137.这首散文诗抒发了诗人什么样的情感？找出相关的语句，

138.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（孔子在河边说：“消逝的时光就像这河水样啊，不分昼夜地向前流去。”）

139.犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸

140.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

141.子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

142.不患人之不己知，患不知人也。

143.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《卫灵公》

144.言必信，行必果。——《论语》

145.君子有思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

146.不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。《论语》

147.子路问**。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为**矣。”曰：“今之**者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为**矣。”

148.君子不以言举人，不以人废言。（君子不凭个人说的话来举荐他，也不因为个人不好而不采纳他的好话。）

149.子贡方人。子曰：“赐也贤乎哉？夫我则不暇。”

150.作者写在味书屋上学时，折腊梅花寻蝉蜕捉苍蝇喂蚂蚁画画等的目的是什么？

151.子曰：“贤哉，回也!箪食，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”

152.君子务本，本立而道生。（学而）

153.学而不思则罔，思而不学则殆。

154.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——《别董大》

155.文章开头交代“王戎岁”有什么作用？

156.品味语言，体味诗词所蕴含的意境，提高文化品位和审美情趣。

157.速读诗歌，完成下列题目。

158.分析句子中词语的古今词义。⑴子无敢食我也。

159.根据以下问题，故事接龙复述课文

160.译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

161.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——《绝句》

162.孔子语言特点是言约而义丰。

163.宰予昼寝，子曰:“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛!”子曰:“始吾于人也，听其言而信其行;今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”

164.春风本是无形无味无声难以捉摸的，但作者笔下的春风却形味声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察描写春风的？答：①②③④

165.君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

166.识记积累词语和文学文化常识。

167.君子耻其言而过其行。孔丘《论语宪问》

168.学而不厌，诲人不倦。孔子《论语。述而》

169.人而无信，不知其可也。

170.学而不厌，诲人不倦。孔子《论语》

171.其身正，不令而行其身不正，虽令不从。《论语。子路》

172.孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会新发现，就可以当老师了。”

173.子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”

174.温良恭俭，让。

175.曾子曰：“吾闻诸夫子：人未有自致者也，必也丧亲乎！”