1.培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。

2.良好的学习习惯对于学好数学非常重要。从试卷中看出部分学生审题不清，计算不够仔细，回答问题也较随意，少了数学严密性这个特点。改进措施书写是本次测试失分最多的个原因，所以在平时教学中教师应多强调书写，培养良好的书写学习习惯是低年级段首当要做的件教学工作。重视学生的思维训练。数学是思维的体操，不论在新知还是练习的教学中，除了要重视数学基础知识和基本技能的教学外，要注重知识背后的思维方法和策略的渗透，要对所学知识进行适当的多角度的拓展。长期以往，学生的思维品质就能得到很好的发展。

3.中华江山美如画，群山交错如龙舞，千江万河碧水流，无垠草原绿如菌，豪气儿女爱中华。

4.与人交流能尊重理解对方。

5.巧用实物头饰卡片chant等来帮助进行单词教学。

6.人能之，己百之；人能之，己千之。——《中庸》

7.宽阔的河平静，博学的人谦虚。

8.改过不吝。——《尚书·仲虺之诰》

9.天行健，君子以自强不息。——《周易》

10.认识个字，会写个字。累计认识--个字，会写个字。

11.竹石全文诗句翻译意思全解及赏析

12.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

13.家居中的学问——小数的初步认识课时

14.良言句冬暖，恶语伤人月寒。——明代谚语

15.重视积累。要抓紧古诗文的背诵默写。教材中要求背诵的篇目定要过关，还可以选择些短小精悍广为流传的课外古诗文名句名篇让学生朗读背诵，以增加积累。

16.建立“高枕无忧”的国防观念，激起爱军习武献身国防的思想感情，培育吃苦耐劳精力。

17.注重联系生活实际，让学生感受数学的生活价值。本卷试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发，选取来源于发生在学生身边的，可以直接接触到的事和物，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学在生活中的价值。质量分析

18.看中国的历史之路犹如西游记，历经坎坷，终成正果。看中国的经济市场犹如国演义，各路群雄，争显才能。看中国的和平之路犹如水浒传，无论争斗，最终统。看中国的婚恋市场犹如红楼梦，滥情增多，各自纷飞。

19.电单元通过分析电在生活中的应用，懂得有些材料容易导电，有些材料不容易导电，培养学生想知道爱提问乐于与人合作和交流的科学态度。

20.建立健康第的指导思想，乐于参加各种体育活动，懂得关怀和养护自己的身体，进步自己保健意识。

21.培养学生良好的书写习惯，做到整洁规范正确地书写。

22.爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。《孝经天子章》

23.用普通话正确流利有感情地朗读课文。

24.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。

25.运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展些有趣的活动游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。

26.大道之行也，天下为公。

27.通过听说读写唱游演画做等形式，进行大量的语言操练和练习。

28.人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

29.树若正直，能参天成伟材；人若正直，可明理识大局。——杨明干

30.人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

31.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河富饶的物产，培养热爱祖国热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命领袖科学家的优秀品质;受到关爱他人助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察善于思考的能力。

32.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

33.中华民族的传统文化真是座巨大的宝库，让我们长了知识，又让我们和祖国的缘分更近点！

34.千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》

35.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《礼记中庸》

36.贪如火，不遏则燎原，欲如水，不遏则滔天。——程军

37.民族文化，源远流长，国之瑰宝，引以为傲，紫砂陶器，质地细腻，特殊陶土，精心烧制，宜兴紫砂，壶中极品，誉名第，天下闻名，祖辈传承，堪称绝品。

38.苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

39.重视培养学生的自学能力，加强预习指导。重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的情感。加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每位学生都体会到成功的乐趣。

40.提到中国的传统文化，可谓无人不知，无人不晓。中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它足以使中国人海外华人引以荣耀和自豪，也是中华民族的重要凝聚力。

41.中华上下千年，中华文化千里传，万里路途多遥远，异国他乡中华文化美名扬。中国文字博大精深，其中意味需要细细品。中国传统文化发展经历了千年，其间既有暴风骤雨式的**，亦有和风细雨般的变革，但最后都殊途同归，目的只有个：维系中华民族这个大家庭并推动社会不断向前发展。宋朝有个包青天，断案如神保平安。侠义是好汉，英雄豪杰美名传。今有雷锋好榜样，助人为乐传方。

42.开始学习略读，粗知文章大意。

43.年级语文上册课古诗首宿建德江诗句翻译

44.非其有而取之，非义也。——《孟子·尽心上》

45.中国传承了千年的文化，成为这世界上的朵奇葩。儒家思想遍天下，中国瓷器人人夸。

46.农田里的数学——除数是两位数的除法课时

47.我赛跑，刘翔笑；我投篮，姚明拇指翘；跳台跳马自由操，足球排球把水跳；游泳击剑又射击，举重竞走和柔道；我要做个全能手，世界排名我最高。

48.学而时习之，不亦说乎？——《论语·学而》

49.学生知识状况分析：

50.充分运用现代教育技术；

51.古往今来我不怕，孔子文化传天下，全球掀起国学热，孔子学院中外建，国学精髓世界扬。

52.在实践活动中，初步了解研究问题的方法。在探索解决具有定挑战性问题的过程中，初步学会表达自己思考的大致过程和结果，积累与同伴合作的经验，增强学好数学的信心。

53.表达要有条理，语气语调适当。

54.长大了我也去航天——统计课时

55.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《国志》

56.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

57.以步笑百步。——《孟子》

58.中国传统文化不是摆几本线装书和假古董，也不是穿套汉服或唐装，更不是风水堪舆预测之学。通过去芜存菁，国学中的精华不仅属于中国，也属于世界。

59.人告之以有过，则喜。——《孟子·公孙丑上》

60.试题考查全面，覆盖面广。

61.教育目的要求使命：

62.玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记？学记》

63.认识几种大米。知道淀粉遇到碘酒会变蓝这检测方法。

64.中国书法是门古老的艺术，历史悠久，也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之。书法大体可分为篆书隶书楷书行书草书等种，具有很高的审美价值。