1.学生的安全意识及自己防范能力较差。

2.好说己长便是短，自知己短便是长。——申居郧

3.业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

4.懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。

5.能清楚明白地回答老师和同学的提问，在说话练习中能说连贯的话，能具体讲述故事，能简要转述别人讲话的大意，能讲述自己的经历和见闻。

6.信息与通信是全册书的综合单元，通过分析人类传递信息及通信技术的发展，让学生了解声光电磁知识的应用引起通信技术飞速发展的科学事实。

7.读书有到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

8.骄傲自满是我们的座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——

9.见善则迁，见过则改。——《周易》

10.毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》

11.树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武献身国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。

12.在课堂上多下功夫，练习有层次性，课后个别辅导，利用自习课集中辅导，班内建立优帮差小组，努力使他们的数学成绩有提高

13.无论在什麽时候，永远不要以为自己已知道了切。——巴甫洛夫

14.廉则年如日，好过；贪则日似年，难熬。——田澍

15.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

16.大量采取范画示范步骤图教具多媒体等这些直观教具，边示范边讲解。

17.“只见松林里个个斗笠像蘑菇样”诗句的意思是怎样的

18.提高教学质量的措施：

19.学而不厌，诲人不倦。——《论语》

20.激发兴趣。语文教师要千方百计激发学生学习语文的兴趣，要在钻研课堂教学，开展语文活动的过程中，让学生真正佩服和喜欢自己，喜欢自己的语文课，从而喜欢看书学语文，在愉悦的学习过程中迅速提高语文能力和素养。

21.合作及创新能力有待提高。

22.水清不纳污垢，政廉不迷财色。——杨明干

23.加强学生的书写训练，把字写得正确干净整洁，端庄而美观，训练答题卡的填写，必须用B铅笔作答，书写下笔时在不弄坏答题卡的同时稍微重些，避免扫描出来看不见的情况。教师要进步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，尤其是加强课堂上的训练意识，抓好课堂分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形词义，并能举反，灵活运用。课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。

24.学生常识情况分析：

25.燕雀安知鸿鹄之志哉!——《史记·陈涉世家》

26.爆竹声中岁除，春风送暖入屠苏。首句爆竹声中岁除，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句春风送暖入屠苏，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

27.走进天文馆——年月日课时

28.思而后行。——《论语》

29.人心如秤，称量谁轻谁重；民意似镜，照出孰贪孰廉。——罗文萍

30.事父母，能竭其力。——《论语·学而》

31.课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。

32.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。

33.尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子·尽心下》

34.年级语文课《古诗首》诗句的意思

35.人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》

36.年级语文上册第课古诗首山行诗句翻译

37.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；

38.假如传统或“世代相传”的意义仅是盲目地或丝不苟地因循前人的风格，那么传统就无可取。——艾略特

39.烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》

40.中国传统文化第个魅力是文学艺术的魅力。中国人只要读过书的，都多少知道些古诗古词和些文学名著。但中国古典文学的美实在是很妙曼优美，给人以无尽的遐想和怡悦的感受。千年的风和雨，世世代代将美德传。喝着黄河的水，站在长江口，感慨万千，中国历史渊源流传。

41.通过实验，初步体会统计的工具性，培养初步的统计意识。

42.亲近自然欣赏自然珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展；

43.在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河富饶的物产，培养热爱祖国热爱自然的思想感情。

44.与朋友交，言而有信。

45.听人说话能抓住主要内容。能用普通话与人交流，注意使用礼貌语言，在交谈中注意听清别人的肆意，对不明白的地方，会提出询问。

46.光单元让学生认识有些物体是能发光的，有些物体是透光的，光是沿直线传播的，光的传播线路是可以改变的，培养学生探究客观事物本质的兴趣和能力。

47.年级语文上册第课文言文则之书戴嵩画牛译文

48.欲穷千里目，更上层楼。——王之涣

49.发展学生的观察能力和对科学观察的理解。

50.语文园地的教学。语文园地重视引导学生自主学习，独立思考，提出问题，发表个人的感受和见解。学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。

51.树立健康第的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的'身体，提高自己保健意识。

52.在阅读和语言实践活动中复习巩固已学过的汉字，继续学习个生字，要求读准字音，认清字形，了解在语言环境里的意思，继续培养独立认字的能力，养成主动识字的习惯。

53.古之学者必有师。韩愈《韩昌黎集师说》。

54.中华饮食冠天下，各具特色与花样，乱炖首推东北菜，川菜兼有辣与麻，粤菜清淡会煲汤，湘菜香辣味道大，中华美味遍中华，营养健康美名扬！

55.学习观察生活，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。清楚明白地写出自己的所见所闻，继续学写日记观察作文看图作文想象作文，做到有顺序语句较通顺，学习使用标点符号，作文练习由大作文课内片断和课外小练笔组成。

56.心为公自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。

57.过而不改，是谓过矣。——《论语》

58.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》。

59.撰短信兮，诵国疆。诵我国疆兮，词无量。千年神州兮，土地广。民族兮，立于上。诗经词曲兮，无尽藏。方块汉字兮，渊源长。华夏儿女兮，当诵扬。转此短信兮，身健康！

60.抓住重点，联系生活实际深入思考。

61.规范教学行为。学生答题中存在不规范的问题，某种意义上反映了教师在平时教学中还很不严格。为此，教师在课堂教学以及讲解习题批改作业时，定要严肃认真，做到写字要规范画图要准确标注要清楚板书要工整操作守规程，绝不能随心所欲，毫无章法。不能只让学生们死记硬背。硬背死记，这样容易忘，并且记得也不牢固，在教学中应该变教学方法，激发起学生喜欢上生物课的热情。

62.其交也以道，以接也以礼。——孟子

63.日新之谓盛德。——《周易·系辞上》

64.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。